主设计研究(MDES)

“现场和住所:设计了‘全景观’”夏洛特莱布(MDES '19) - “最佳论文住房”奖获得者,关节中心,365bet网站在线登录住房研究奖励

我们如何对不再符合学科的界限挑战做好准备?在设计研究(MDES)硕士课程鼓励学生了解并影响潜在的过程塑造当代生活。 更多

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如果瞬息万变的气候,媒体系统,能量流,物质经济,和迁徙人口是我们这个时代的新挑战,那么设计学科提供如何操纵这些复杂的,开放式的条件独到的见解。不同于在科学或人文科学的研究,设计教学涉及思维和学习的高度互动的方式,通过动手,跨学科,多媒体实践,直接接合技术,材料,空间,生态,政治,经济,热力学和行星文化生活的层面。寻求授权下一代设计师和城市规划的,该程序利用新颖的和可替换的方法在协作,沉浸式环境。最终,在GSD MDES挑战的学习,通过实地工作,制造,协作和传统的方式传播,在一系列实验室,研讨会,讲习班,措施,出版物,和正在进行的项目,其范围和多样性是其他任何设计学校无法比拟的世界。

该方案包括课程三个学期。学生在每个领域开展一系列核心课程,其次是研究方法和相关的专题课程,从GSD内或从许多其他学校和部门在哈佛的产品选择。学生可以选择在课程三个学期完成课程,也可以通过奉行MDES论文项目,独立或与同行和GSD教师合作进行扩展他们的研究为第四学期。

无论是建立一个研究议程的学术生涯,重新装备的设计实践,或从邻近学科进入设计,MDES计划旨在扩大和加快新方法培育一个灵活的和灵活的方案,为在本世纪设计。请查看整个GSD网站上的浓度和结果的程序方面的进一步信息。并且,如果可能的话,请参加我们的 打开房门 事件详细了解每个程序。

项目总监
约翰可能,建筑系助理教授

内部设计研究