大学的绩效管理方法是基于这样的理解,管理者和员工之间定期的,有意义的对话产生更好的结果,并为每个人参与度更高。至于他们选择讨论他们的工作重点,性能和发展的需要和愿望的所有管理/专业人员和辅助人员在哈佛鼓励以满足他们的经理频繁。经理们主动安排和结构全年这些会议以尽量减少一次性的,高风险,最终的年度业绩考核带来的压力。

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